音乐表演专业注重学生的审美素质和艺术修养，通过音乐欣赏、艺术史等课程培养学生的音乐品味和艺术观念，提高学生对音乐的理解和表达能力。总之，音乐表演专业旨在通过全方位的培养，培养具有专业素养和艺术情怀的音乐表演人才。

音乐表演专业作为艺术学科的一个重要分支，具有以下突出特点。首先着重培养学生的音乐技能和演奏能力，包括歌唱、演奏、指挥等方面的训练，实现学生对音乐作品的准确解读。其次，音乐表演专业注重培养学生的舞台表演能力和舞台意识，包括音乐表情、肢体语言、舞台呈现的训练，让学生在舞台上充分展现个性和风格。此外，音乐表演专业注重学生的团队合作能力，通过合奏和合唱培养学生的合作意识和团队精神，让他们与其他音乐人合作，共同创造音乐的魔力。音乐表演专业也注重学生的审美素质和艺术修养，通过音乐欣赏、艺术史等课程培养学生的音乐品味和艺术观念，提高学生对音乐的理解和表达能力。总之，音乐表演专业旨在通过全方位的培养，培养具有专业素养和艺术情怀的音乐表演人才。

培养目标:本专业培养坚定的理想信念，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素质、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力:掌握音乐表演专业的理论知识和专业技能，面向专业文艺团体、文化表演团体等领域，能够从事音乐表演、文艺活动组织策划、文化传承与保护工作。

专业课:音乐表演专业主要分为声乐演唱、钢琴演奏、民族乐器演奏、管弦乐演奏学生上钢琴课等学习方向。根据学习方向不同，可分为:中西音乐史、中国传统乐理、和声曲式；钢琴乐理，重合唱，重合奏；演奏、指挥和创作民族乐器和管弦乐；打击乐，声乐，电脑音乐等等。

学习内容:基础乐理、声乐、视唱练耳、钢琴、舞台表演、形体与舞蹈、合唱与指挥、形体与作品分析等。音乐表演专业的课程包括理论课和实践课，其中理论课包括和声声学、音乐技能、音乐欣赏、视唱练耳、基础乐理、舞台表演、中国音乐史和外国音乐史。实践课程包括声乐、钢琴、器乐实践、社会实践、艺术实践、专业实践、毕业音乐会等。

相关课程包括:和声、作曲、复调写作基础、独奏、器乐演奏、指挥技法、室内乐、曲式、伴奏、古典舞等。

就业方向:文艺团体、学校、电视台、歌舞团、电视剧制作中心、宣传部门、文教机构等。正在从事歌唱创作和音乐制作，或在高校从事教学和科研工作。还可以进一步读硕士，以后可以在中小学教书，比如钢琴老师，音乐老师，声乐老师，或者歌舞剧院(团)当音乐表演，器乐表演，表演指挥，舞蹈伴奏，和声合唱等。

高等职业教育的证书包括钢琴演奏证书、声乐演唱证书、作曲培训班及乐理证书、音乐教育专业证书、计算机等级证书。