阳江市特殊教育学校不完全等同于传统意义上的职业院校(职校),但部分学段可能包含职业教育内容,具体需根据学校实际课程设置判断:
主体性质
该校属于为残障学生提供九年义务教育(小学至初中)及高中阶段教育的特殊教育学校,核心任务是基础教育与生活技能培养,并非传统职校的学历教育定位。
职业教育元素
许多特殊教育学校会在高中阶段(职高部)开设职业技能课程(如手工制作、家政服务、计算机应用等),帮助学生掌握就业技能。若阳江特校设有此类课程或与当地职校合作开展培训,则可视为包含职业教育模块。
建议确认方式
可直接联系学校(官网/电话)或咨询阳江市教育局,了解其是否开设职业教育部、课程设置及毕业方向,以获取最新准确信息。
总结:该校主体为综合性特殊教育学校,职业教育可能是其教育内容的组成部分,但需具体核实学段和课程设置。
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