阳江市特殊教育学校的招生政策通常以学生的特殊教育需求为核心，具体是否接收初中未毕业的学生需根据以下情况判断：

1. 义务教育阶段覆盖范围

中国实行九年义务教育（小学+初中），特殊教育学校同样遵循这一框架，但会根据学生个体情况调整教学计划。

若学生因残疾或其他特殊情况未完成初中，学校可能提供适合其年龄和能力水平的教育，而非严格按年级划分。

2. 年龄与能力评估

学校可能接收适龄学生（一般为6-18岁），但需通过能力评估确定适合的班级或课程，而非仅看学历。

未完成初中的学生可能被安排到适合其学习进度的班级，而非直接拒绝。

3. 政策支持

根据《残疾人教育条例》，特殊教育学校需为残疾学生提供个别化教育计划（IEP），入学条件可能更灵活。

当地教育部门可能对特殊学生有升学过渡政策，允许弹性入学。

4. 建议操作步骤

直接咨询学校：拨打阳江市特殊教育学校招生办公室电话（如0662-XXXXXXX）或访问官网，获取最新招生简章。

联系当地教育局：咨询残联或教育局特殊教育科，了解区域政策支持（如阳江市江城区教育局特殊教育办公室）。

准备材料：提前整理学生残疾证明、医疗评估报告、既往学习记录等，以便入学评估。

5. 特殊情况处理

若学生因健康原因中断学业，学校可能提供康复与教育结合的课程。

超龄学生（如超过15岁未毕业）可咨询职业教育班，学习职业技能。

总结：初中未毕业的特殊学生有很大机会入学，但需通过学校评估。建议尽快与校方或教育局沟通，明确具体流程和要求，以确保顺利申请。