中等职业学校包括中等职业学校、职业高中和技术学校，它们都提供不同形式的五年制培训班。中等职业学校和职业高中开设比较多的是五年一贯制和“2分段制，其中五年一贯制由高职院校职教部设置，技工学校也开设五年学制的班级，一般为高级技工。

选择五年一贯制和“2分段制，可以不经过高考上大专，这是很多学生上学的一种方式，也是一种相对安全的上大学的方式。高级技师班是技工学校较高层次的职业技能教育，主要培养高级技师，取得高级技师文凭。

五年制培养模式

一、五年一贯制

五年一贯制由高职院校中职系设置，招收具有初中文化程度的学生。前三年在中职系完成，后两年在高职系完成，但地点都在高职院校。毕业后获得五年一贯制字样的大专毕业证。选择五年制大专需要一定的中考成绩，不同地区不同学校的录取要求会有所不同。有的学校还会要求学生进行面试，根据面试结果和中考成绩择优录取。

第二，“2分段制

““2”分段制有相应的入学分数线，一般低于学校的入学分数线。中专升学是比较保险的途径。中专与大专合作建立““2”分段制。学生需要通过晋升考试才能进入合作的高职院校。他们不能中途转专业，也不能选择其他高职院校，因为他们的专业和未来要学习的院校在招生之初就已经确定了，毕业后拿到的大专毕业证会打上““2”的字样，在社会上含金量很低。

三年制和五年制高级技师班

高级技工班一般是为招收初中毕业生的高级技工学校开设的。学制五年，主要培养高级技术人才。是技工学校较高层次的职业教育，毕业后取得高新以上学历文凭。需要注意的是，由于技工学校主要做技能培训，所以文凭是人社部门颁发的，不属于学历教育，但高级技师在政策上享受与大专学历同等的待遇。

上述三类中等职业学校的培养方式虽然都是五年制，但在教学模式和学历上完全不同，各有利弊。学生根据自身条件选择。如果学生不想通过高考，但想有大专文凭，可以选择“2分段制或五年一贯制。学生想去技校学一技之长，就选高级技师班。毕业后成为高级技术人才，工资会高于中级技师。

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