临近五一，各行各业都开始策划五一活动的主题。你的五一活动策划的主题写好了吗？

五一活动主题策划为加强学校德育工作，培养学生审美情趣，丰富学生课余文化生活，推动学校艺术月活动，促进学校社会主义精神文明建设，方便各班组织学生参加”五一”文艺汇演，特制定”五一”文艺汇演规则:

一.内容

中学德育大纲中的初中德育内容。

第二，形式

舞蹈、歌曲独唱、合唱、相声、小品、魔术等多种形式。

第三，时间

4月28日。(具体时间视天气情况而定)

第四，要求

1.每个班派代表表演一个节目。

2.比赛前，各班文娱委员将抽签决定参赛顺序。

3.每堂课都要提交类别、名称、菜肴等。4月20日前将参赛项目的详细情况反馈到德育处，并于4月21日+按年级安排项目，以确保项目质量。

动词 （verb的缩写）评分标准

1.思想内容10分:《中学德育大纲》初中德育内容10分，其他健康内容5分。

2、服装、道具、妆容20分:着装得体，自然大方，道具选择恰当，与内容统一，妆容恰到好处20分；着装不协调，道具选择和内容不统一，化妆效果一般15分。

3、舞台表演60分:能够熟练掌握舞台表演技巧，艺术感染力强，表演自然、亲切、流畅、大方60分；能够熟练掌握舞台表演技巧，具有较强的艺术感染力，表演更加自然大方50分；

4、舞台效果10分:演出效果好，观众掌声10分；表演很有效果，观众鼓掌8分。

不及物动词评估方法

1.评委:(统计)。

2.去掉一个比较高分和一个比较低分后，得分将合并为总分。

3、节目评奖和班级考核按总分进行。

七、相关负责人

安全:各班主任；纪律:各班主任(行政协助值班)；后勤(饮用水和简单药品)；声音；展示logo和背景:由xx设计制作；橡胶地毯的安装和拆除；广播；协调:

8.现场服务:由当周值班班主任负责。

九、奖励

1.节目分为舞蹈和非舞蹈两类，分类颁奖。

2.奖项:仅提供计划奖项。

3、节目评奖:分类评比，每个类别分为一、二、三等奖，根据每个奖项的数量。

节目数量的3/4:一等奖1名，奖金50元；二等奖两名，各30元；三等奖若干名，每名20元。其余四分之一的各类节目设置为精神文明奖(只发证书)。

注:请认真挑选各班人员和节目，精心组织学生参加本次演出，确保本次活动的节目质量。

五一创意活动方案在2022年五一国际劳动节来临之际，为了让全体师生了解五一的由来和意义，了解和关爱我国不同年代的劳动模范，树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私的劳动者，了解他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自身做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

一.活动目标

1.让学生知道五一节的由来和意义；

2.让学生了解中国的五一节；

3.让学生了解和关心不同年龄段的中国劳动模范，树立向他们学习的思想；

4.鼓励学生关爱身边无私的劳动者，知道是他们创造了美好的生活；

5，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自身做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

二、活动时间

2022年4月20日-2022年4月30日

三、活动主题

劳动是光荣的，奉献是比较美的。

第四，活动对象

学校

动词 （verb的缩写）活动设计

1.举行主题班会

向学生宣传五一节的由来和意义。

2.举办手抄报比赛。

每个班制作一份“五一”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能体现劳动节的内涵，倡导学生热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。(每班0份以上)

3、征文活动(三至六年级)

以““光荣劳动，”比较美奉献”为主题，举办有奖征文大赛，要求:结合自己的个人劳动，写出真实经历；用稿纸抄，不少于500字；3月3日前交上来。(每门课0多篇文章)