第三年哪些课程有效，主要看学生的实际情况。有的学生理解能力很强，老师基本上一次就能理解，见效很快。但有些学生理解能力较弱，需要老师多讲几次，可能需要一段时间才能见效。

第三年哪些课程有效，主要看学生的实际情况。有的学生理解能力很强，老师基本上一次就能理解，见效很快。但有些学生理解能力较弱，需要老师多讲几次，可能需要一段时间才能见效。

也可以让孩子自己整理自己学科的弱项，然后根据自己的情况找老师补弱项，这样其实会更好。如果学生各科成绩相差不大，建议可以补英语、数学、物理等科目。

英语是一门新的语言，是一门需要长期积累的学科。不像语文，可以从日常生活中积累。初三学英语需要不断的背诵和复习，才能有效。其次，英语也是专业课，分数占很大比重。学好英语对孩子的整体表现有很大的帮助。

数学，应该说是主课中相对难学的，尤其是年龄越大的孩子，难度越大。数学在生活中应用广泛，在生活中发挥着巨大的作用。学好数学是必要的。其次，数学作为一门重要的主干课程，通过数学成绩扣分，可以快速提高孩子的平均分。

物理是一门晦涩的学科，学好它不容易。物理，作为一门深奥的学科，学习物理不是一朝一夕的事情。所以初三的孩子有必要补物理课。

对于初三基础知识比较差的学生，一个一个的补课还是有效的，但是能帮助学生提高多少分就不确定了。这个主要看两个方面。一方面是教师的素质。部分教师专业知识扎实，教学经验丰富。另一方面，学生的学习能力。有些学生理解能力强，学知识快，但有些学生理解能力不足，需要时间，所以补课效果不一定明显。

一对一辅导班确实很贵，但是效果也很显著。对于成绩低于平均水平的学生，一对一的补课可以帮助学生查漏补缺。有些学生在学校老师讲完后，不能及时理解和掌握。时间长了就会变成学生看不懂的知识点，问题越堆越多。一对一可以及时为孩子解决这个问题。

初三，老师是面向全班的，知识也是针对全班的。有的学生理解能力差，基础知识薄弱，老师要涵盖这种情况的方方面面。这类学生上课学习比较吃力，跟不上老师的进度，所以一对一辅导可以帮助孩子更好的学习课本知识。