久而久之。但就成绩而言，家长需要摆正你的心态，正确评估对孩子期末考试成绩的期望。当然，这是建立在孩子愿意当家教并努力的前提下。从这个角度来说，肯定是及时的。家长比较好能激发孩子的学习兴趣，养成良好的学习习惯。

如果孩子想在初三主动学习，初三补课很快就会有效果。因为孩子处于初中青春期，情绪波动，身体原因，学习方法等。，导致一些漏洞，一些偏科，他们或多或少沉迷于中小学的游戏。如果他们懂事，想在初三学习，补课肯定有效果。

对于一些学习成绩不好的大三学生来说，如果能意识到自己成绩不好，想去补习班提高成绩，这样的学生自制力和上进心就会很强，去补习班就会努力学习。因为这个想法来源于初三学生自己的意愿，想提高成绩，所以去补习班肯定会很努力，也有一定的效果。

初三学习不好的同学需要更加努力学习。这是因为高三的学习时间很紧张，已经进入复习阶段。很多基础知识老师会直接路过，学习成绩不好的学生可能就跟不上了。这种情况下，补课是很有必要的。如果初三上补习班，把所有科目都安排好，学习成绩会有很大机会提高，期末考试考出好成绩，上个好高中。

(1)初三基础薄弱的学生

1.相关数据:这些学生中有35%的学生基础知识及相关解题方法和技巧薄弱。

2.学习成绩大部分都是考不及格，有的甚至只有三四十分甚至更少。

3.归纳原因这类学生不知道基础知识点或者完全没有把握或者只知道表面内容而没有真正理解其内涵。

4.对于这类学生，首先要构建他们的知识体系，巩固每一个基础知识点，运用基础知识解决更多的基础典型问题。

(2)高三基础还可以，但是成绩一般

1.相关数据:这些学生中有40%的人基础扎实，能够很好地掌握相关基础课题。

2.学习成绩:这类学生大部分都能通过考试或者70分以上，但是很难冲刺95(120分的标准)或者115(150分的标准)以上。

3.原因是这些学生往往认真负责，学习质量较好，但不注重学习方法和解题技巧的归纳和总结，不能举一反三，灵活运用，这在考试中也是非常少见的。