什么是通用职业整合？学生可能不太了解一般职业整合的概念。这种教育模式在中国处于探索阶段，是一个非常新的概念。允许职业高中学生转到普通职业综合，相当于给了这些学生第二次选择，但也有一定的利弊。下面这篇文章将回答你对一般职业整合的疑惑。

普通教育与职业教育融合是我国一种全新的教育模式，即普通教育与职业教育合作，共同培养既有文化水平又有优秀专业技能的学生。职业高中学生转普通职业综合的优势是学生可以全面发展，有更好的教育资源，有选择权；缺点是相关制度不完善，学生作业压力大。下面小编会给你详细解答。

什么是通用职业整合？

普通教育与职业教育融合是普通教育与职业教育共同培养学生的教育体系。学生享有普通教育和职业教育的双重资源，是打破我国教育现状的制度性尝试。普通教育与职业教育融合的目的是培养复合型、全方位人才，适应市场对人才需求的变化，助力人才强国战略，消除职业教育学生的歧视和偏见，构建更好的人才需求环境。

职高生过渡到普通职业综合有什么好处和坏处？

1 .优势

①学生的全面发展

因为通职融合是普通高中和职业高中联合培养，所以通职融合的学生不仅要学习文化知识，还要学习所选专业课程的知识，有利于学生的全面发展，培养更多的综合性人才。

②教育资源更好。

在通用职业一体化模式下，学生可以打破教育壁垒，享受与普通高中生同等的资源待遇。普通高中教师在教授学生文化课方面更有优势，有名师指导的学生可以很快弥补差距，弥补文化课上的不足，达到普通高中学生的要求。

(3)选择权。

一般专业融合的同学有一定的选择。读完高一，需要提交申请转学到普通高中。参加完普通高中期末考试，就可以进入普通高中，成为一名普通高中生。经过比较，他们可以参加高考。此外，学生可以选择继续就读职业高中，参加相应的高考继续深造。

2 .缺点

①制度不完善。

普通教育与职业教育融合处于探索和完善阶段，相关制度和保障不健全，配套制度和框架建设不充分，普通教育与职业教育融合容易流于表面，课程设置和学籍变更不完善，在实际实施过程中容易出现问题。

(2)操作压力。

职业高中学生进入普通职业综合学习后通常需要弥补文化课的短板，但普通高中教育节奏快，基础知识往往被接手，所以学生可能会被追得越来越远，学习中还要兼顾专业课，压力更大。学生需要做好心理准备，能够尽快适应节奏。

小编在这篇文章中，我介绍了高职学生向综合职业融入过渡的三大优势和两大劣势，并简要阐述了什么是综合职业融入，对有想法的学生有参考价值。小编建议有想法就行动起来。一般的职业整合很可能是你人生的转折点。对比之后，祝大家学业有成。