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4月15日，东莞教育系统上线“；我为什么成为老师”；第三阶段活动。本期基于“；寻找身边的mdash桂妹；mdash做一个专业精致的绅士”；以此为主题，通过影响了一代又一代教育工作者的杨宝林老师毕生追求专业发展的感人故事，阐述了教师因执着而专业、因专注而精致这一浅显而深刻的教育道理。

从1957年到1997年，杨宝林老师努力工作了40年。为了上好课，教好学生，他年复一年坚持编教辅材料上课。四十年来，一个普通的语文老师，用一本又一本的书，构筑了无与伦比的专业高度。他不仅是名副其实的专业大师，也是东莞学界人人敬仰的文史大师。

视频播出后，在我校广大教师中引起强烈反响，更加坚定了广大教师坚守初心、投身教育事业的理想信念。大家从杨宝林先生身上获得了充沛的精神能量，纷纷表示要以杨宝林先生为典型，追求高尚和专业“；达”先生；。

4月23日上午，学校还进行了4月份师德师风建设主题教育。第一，叶超震校长就教育部公开曝光的第九批7起违反教师职业行为十项标准的典型案例，与大家进行了深入学习。

叶校长强调，要深入贯彻教师职业行为十项标准要求，加强教师思想政治教育和师德师风建设，严格划定底线和红线，严肃查处教师道德失范行为的坚决态度。

随后，叶超震校长在“发表演讲；我为什么成为老师”；第三主题活动“；寻找身边的mdash桂妹；mdash做一个专业精致的绅士”；活动，做了总结发言。

叶校长对校园防疫期间我校涌现出的先进典型给予了高度赞扬，感谢大家为学校发展做出的不懈努力。他高度评价了老师们在疫情面前的责任，他们的尽职尽责，他们对大局的关心，以及齐心协力克服困难的精神。他也希望在接下来的工作中继续在不同的岗位上贡献自己的力量。

在当今的互联网时代，在网上搜索信息是一种非常重要的方式。希望大家都能掌握并灵活运用这一技能，不至于陷入信息匮乏的窘境。也查一下学校。希望大家利用好学校官网的信息，以便更好的做新闻。