毕节市2022年中考分数线

毕节市2022年中考已经结束，中考成绩尚未正式公布。所以参考2021年毕节高中分数线:毕节一中5 8，毕节民族中学556，黔西一中509。

突出统编教材“建功立业，铸就灵魂；以育人为本的理念”

试题围绕编写统编教材多线组成部分的核心思想，注重添加爱国主义、榜样力量、文化力量等元素，坚持以人为本，注重使用价值的正确引导，以充分的历史人文意蕴危害学生的精神本质，注重以文化育人和美育育人，体现了语文学科的教育理念。

试题从古诗词默写、文字、书法艺术、春联等方面考察学生的语文核心素养。其中，写作以“我忍不住加快了脚步”开头，题目自拟，写一篇文章。这个题目非常容易让学生从七年级下册的语文课文《紫藤落》中找到熟悉感。注意“ I ”作为行为主体。学生需要从自己的社会经验中选择作文材料，描述自己的真实感受，突出自己的自信、开朗和对形势的积极态度。

2022年丽水中考录取分数线公布

丽水中学593分，录取250人。派位生比较低控制分数线577分(其中农村学校派位减少30分，保证每校一人)，录取343人(含农村学校学生56)。

关注中华优秀传统文化艺术和；改革文化作品的基本道德功能

课外文言文注重正确引导学生发现历史名人的优秀品格；不连续文本阅读的语料与社会密切相关，关心有声阅读的阅读形式，帮助学生学会在信息管理的新时代选择合适的阅读方式；文学作品的阅读注重跨学科的结合，紧紧围绕语料库的特点，让学生在阅读情境下体验中华民族的美好风光。

突出语文学科的本质属性；体现“真”语文学科的特点

试题根据生活情境的设置，激发学生的社会经验和知识积累，考察学生在真实情境中发现问题和解决问题的能力。比如班级杂志是通过实践活动和主题活动的整合来构建的，书法、春联、名家的鉴赏与学生实现目标的真实情况相结合。不连续文本第13题，以“肖敏阅读名篇”为基础，根据四个原材料获取相关信息，解决实际问题。文学作品阅读第17题，以虚拟旅游为情境，注重学生人性化阅读感受的表达。

黔西南州2022中考录取分数线

黔西南州2022年中考已经结束，中考分数线尚未正式公布。所以参考2021年黔西南州中考高中分数线:一类示范高中比较低控制分数线为500，一类示范高中比较低控制分数线为450。