珠海市技师学院创建于1980年，前身为珠海市工业技术学校。学校是我市唯一的公办技师学院，国家重点技工院校，人力资源和社会保障部首批一体化课程改革试点单位，国家职业教育改革发展示范学校，国家高技能人才培养基地，广东省高级技师学院建设学校，广东省高技能人才培养示范基地，广东省技工院校“校企双元制”示范创建院校。这所学校是国家比较高领导人参观的唯一一所技术学院。2009年12月21日，中共中央总书记、国家主席胡锦涛和时任中央军事委员会主席视察了学校，并作出指示“没有一流的技术人员，就没有一流的产品”。

学校秉承“立足德育，服务经济建设、就业创业，培养具有工匠精神、身心健康、技能扎实、素养全面的高素质高技能人才的办学理念”。坚持“高端引领、校企合作、多元化办学、内涵发展、国际交流、特色突出的办学方针” ，坚持“培养一流师资、培养一流技能人才、创建一流技师学院/[/k4/创新卓越”工匠精神，把我校建设成为师生友爱、和谐、幸福的精神家园，让每一位师生都能播放& rsquo好生活，好就业”，实现学校、教师、学生共同可持续发展。培养更多高素质高技能人才，更好地服务粤海大湾区建设和珠海经济高质量发展，办好“全国一流、国际知名”人民满意的高级技师学院。

(1)覆盖面积和规划

(二)专业设置和人才培养

(3) 内涵发展凸显办学特色

一是对接珠海高端产业，培养高技能人才。学校坚持专业与行业、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程、学历证书与职业资格证书的对接，不断深化校企合作，产教融合，推进“引校入企”、“引企入校”。为CRRC、格力智能制造、珠海水控集团等公司开设了现代学徒制“班，与爱普科斯、纳斯达、长龙集团、金山软件等公司开设了”班。与市重点高新技术企业珠海纳斯达、广东龙丰精密铜管等多家企业合作开展“企业新学徒”培训。为响应“粤菜大师”跨省扶贫工作部署，建设珠港澳粤菜研究院，开设烹饪工艺与营养专业。与阿里巴巴”建立全国技工院校首个“阿里巴巴跨境电商人才培养基地，培养新时代电子商务人才服务大湾区。与IHG签约成立“洲际人才培训学院”培养国际标准酒店服务高技能人才。学校成立广东南方人力资源产教融合工作站，设立沈心企业工作室、明讯企业工作室、九号仓文创中心、Theway工作室等“项目，吸引企业入校”。在珠海路畅自动化公司等企业设立“企业园区”。与珠海重点企业合作，开展员工技能提升培训，积极为珠海高端产业培养急需的高素质高技能人才。

二是推进工学结合，提高人才培养质量。学校大力推进“工学结合”课程教学改革，让学生“边工作边学习”，实现“理论教学与实践教学的融合，专业学习与实践学习的融合，能力的培养。参与了人力资源和社会保障部电子技术应用等4个专业的“国家技能型人才培养标准”和“综合课程规范”的制定，并高质量通过了比较终验收；国家技能型人才培养标准和人力资源和社会保障部机电一体化技术专业综合课程规范通过省级评估验收。电气自动化专业一体化课程改革和维修电工(高级)职业资格在标准对接、鉴定点覆盖、过程互认等方面实现了技能鉴定的过程性评价和考核。通过市考试院组织的专家组评审，合格者可获得高级电工证。通过综合类课程教学改革培养的学生具有一定的理论知识、较强的动手能力、到企业工作的快速动手能力、较强的岗位适应能力，从而实现了人才培养模式更加成功的转变。综合课程改革的基本理念和实践已在语文、数学、英语、德育等所有专业和课程中得到实践。

三是加强国际交流与合作，培养高水平现代技师。学校坚持“国际交流”的原则。自2002年以来，积极开展海外合作交流，服务国家“一带一路”倡议，培养具有国际视野的现代技术技能人才。摩天宇中德职业培训中心成立，率先引进德国“双元制”先进的职业教育理念和指导文本教学法，并将这种先进的职业教育理念和教学方法成功本土化，辐射到川内外众多兄弟院校，受到同行的广泛好评。德国工商会(AHK)认定我校为“AHK”指定考试机构。与德国西门子公司合作建立西门子先进自动化技术示范培训中心，与Epcos有限公司共建生产培训中心与津巴布韦政府签署合作协议，支持该国职业教育发展。2023年，中德西门子技术(珠海)国际学院成立，旨在培养具有国际先进水平和国际竞争力的高技能人才，探索机电一体化学术技术人才培养。2023年将接受津巴布韦6教师为期一个月的短期培训。接收意大利20名学生，赴该校进行艺术设计等专业短期实习交流。学校与合作企业共同探索“让学生出国”的培养路径。Semicontrol Company派“一名学生到德国总部进行为期三个月的“生产管理和技术骨干”培训。此外，还与葡萄牙莱里亚理工大学、加拿大魁北克Margaret ·合作；布瓦德教育局签署国际合作协议，共同培养具有国际视野的现代技术技能人才。

四是帮助贫困人口克服困难，实现“知止”双拥。[/s2/]学校在国家、省、市智力扶贫工作中肩负重任。2012年以来，承担了全国东西部扶贫协作和广东省扶贫开发工作“，在四川省凉山州、云南省怒江州、广东省揭阳、阳江等地招收了700多名贫困家庭学生接受系统的技术教育。按照精准扶贫的指导思想，因材施教，大胆探索。根据学生的可持续发展理念，准确设置专业；以培养适应现代社会的“专业人才”为目标，与珠海高端企业联合开设“梁山班”和“怒江班”；营造良好的职业环境，实施教学内容和方法的改革；免除各种费用，提供生活和交通补贴，让学生安心学习。通过职业教育，他们转变了观念，掌握了技能，融入了现代社会。目前部分学生已经走出去走向社会。他们不仅改变了命运，还帮助家庭脱贫，实现了“培养一个学生，解决一个人就业，一个家庭脱贫”的目标。